本文摘要：凭据教育部相关要求，全国独立院校要在今年完成相关转设事情，现在大部门独立院校基本上已经宣布相关转设方案，其中大部门高校在转设后变为普通民办本科，也有少部门转设成为公办高校。不外，克日河北省教育厅宣布的两所独立学院转设方案却有些与众差别，详细体现在：一是宣布的两所独立学院在转设历程中，划分合并了一所高职院校，而且最终成为公办院校；二是两所独立学院不仅转为公办本科，还直接由学院升格为大学。河北省这两所独立学院转设方案可谓是一举多得，这对于宽大河北考生来讲也是一件好事。

凭据教育部相关要求，全国独立院校要在今年完成相关转设事情，现在大部门独立院校基本上已经宣布相关转设方案，其中大部门高校在转设后变为普通民办本科，也有少部门转设成为公办高校。不外，克日河北省教育厅宣布的两所独立学院转设方案却有些与众差别，详细体现在：一是宣布的两所独立学院在转设历程中，划分合并了一所高职院校，而且最终成为公办院校；二是两所独立学院不仅转为公办本科，还直接由学院升格为大学。河北省这两所独立学院转设方案可谓是一举多得，这对于宽大河北考生来讲也是一件好事。

河北省这两所独立学院划分是位于秦皇岛的燕山大学里仁学院、位于省会的河北师范大学汇华学院，二者合并的高职院校划分为秦皇岛职业技术学院、石家庄信息工程职业学院。合并转设后的高校划分命名为秦皇岛职业技术大学以及石家庄工程职业技术大学。

河北这两所独立学院与被合并的两所高职基本情况如何？这两所独立学院怎么能够直接转设成为公办高校，而且升格为大学呢？一、河北省待转设的两所独立学院与被合并的两所高职基本情况燕山大学里仁学院建立于2001年，举行者为燕山大学，学校位于秦皇岛市，办学所在在燕山大学西校区，占地1020余亩，修建面积38万平方米，在校生规模达5200余人，在校友会2020年全国独立学院排名中里仁学院位居全国第6位，华北地域独立学院第1位。与里仁学院合并的高职为秦皇岛职业技术学院，该学院建立于1951年，全日制在校生1万余人，现有教职工600余人，其中教授53人、副教授208人，学校还是全国100所“国家主干高职院校”之一、国家优质专科高等职业院校。河北师范大学汇华学院也建立于2001年，举行方为河北师范大学，位于省会石家庄市，占地面积900余亩，办学地址位于原河北师范大学西校区，在校生11000余人，专任教师705人。

与汇华学院合并的高职为石家庄信息工程职业学院，该学院建立于1963年，学院现有在校生19000余人，于今年投入使用的新校区分东、西两个校区，总占地面积1932.8亩，一期工程占地1501.5亩，修建面积47.3万平方米。二、为何两所独立学院能够升公办？由学院变大学？首先，回覆第一个问题，需要我们看一下教育部对独立学院转设的有关划定：针对差别区域、差别类型、差别模式的独立学院，坚持实事求是，探索适合的转设路径。

(一)转为民办。办学协议完善，办学主体间权利义务划分清晰，办学条件到达本科高校设置尺度的独立学院，可转设为独立设置的民办普通本科高校。(二)转为公办。

无社会举行方(指由公办高校单独举行， 公办高校与学校基金会、校办企业、学校隶属医院、校友会或学校工会等下属机构互助举行，以及公办高校与地方政府互助举 办，下同)或社会举行方拟退出举行、地方政府有条件承接举行 的，勉励转设为独立设置的公办普通本科高校。从上边的有关划定可以看出，河北省的两所独立学院之所以能够转设成为公办本科院校，其基础原因在于两所学院举行者单一，燕山大学里仁学院的举行者为燕山大学，河北师范大学汇华学院的举行者为河北师范大学，二者均为公办高校，而且不存在社会举行方，由此可见，两个民办独立学院转设为公办院校顺理成章，切合相关划定。

两所独立学院转设后直接升格为大学需要说明一下，二者虽然转设后变为大学，不外这个大学并非普通大学。而是职业技术大学。差别于普通大学，职业技术大学以造就高条理技术型人才为主，而且其设置尺度也低于传统大学，以往大多由高职院校升级而成，这次两所独立学院合并高职院校后变为职业技术大学，既解决了独立学院转设问题，又促进了高职院校由专科升为本科，可谓一举两得。整体来看，在这次全国独立学院转设浪潮中，河北省的做法值得歌颂，独立学院合并高职升格大学，而且转设后的独立学院大多转为公办，可以降低收费、减轻学生上大学成本，高职升为本科，又增加了省内考生就读本科的时机，可谓一举多得。

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